“Foi uma atividade que trabalhei com meus alunos da 5ª série do Ensino Fundamental, onde a escola foi até contemplada com um projeto que implantamos a partir desta aula dada.
Com intuito de levarmos os alunos ao aquário de Santos e Guarujá selecionei neste projeto interdisciplinar e na minha aula de Inglês uma relação de 30 animais aquáticos em Inglês, onde eu ia trabalhando a leitura, pronuncia e a gramática no substantivo.
Elaborei um cartaz grande com figuras destes animais, fixei na lousa e distribuí para os alunos que estavam divididos em 5 grupos, 4 nomes de animais. As crianças iam à lousa e tentavam relacionar os nomes as figuras adequadas. Foi uma atividade de percepção em que os alunos foram estimulados a construir seu conhecimento de uma maneira dinâmica e lúdica, a partir de suas descobertas individuais e grupais.
Após isso, seguiu-se a aula em que os alunos teriam que criar poemas de amor ao mar e preservação ao Meio Ambiente, sendo que as palavras dos animais aquáticos já aprendidos teriam que estar em Inglês. O nome dado ao projeto foi: "De tanto amar o mar", sugestão dos alunos, sendo que na aula de Inglês passou a ser reconhecido como "As so loving the sea", título atribuído aos seus poemas.
Segue abaixo parte de um dos poemas, elaborado por um de meus alunos, contribuindo este para a conquista do projeto ao qual nossa escola foi vencedora.
"As so loving the sea...
Me transformei em uma sereia
Conheci as waters profundas do sea
E fui logo mergulhar...
.. Conheci dolphins, whales, sharks, sea turtles, sarfishes, octupus,
oysters e muito mais
Era festa da coroação da rainha turtle e do king turtle
O sea estava decorado com big pearls e os acentos eram grandes shells...
Seguiu-se a festa e eu percebi o quanto é lindo amar o mar... As so loving
the sea.
É obvio que alunos de uma 5ª série de uma escola estadual não conhece todos os mecanismos para redigir totalmente em inglês, considerando que essa foi uma das aulas do bimestre, eles mostraram muita criatividade e interesse com a língua estrangeira”.
