Transtorno do déficit de atenção – Estratégias para o diagnóstico e a intervenção psico-educativa Em que situação estão as investigações atuais em relação ao transtorno do déficit de atenção? Como se pode ajudar efetivamente os pais, professores e, especialmente as crianças a enfrentar estas dificuldades? De que forma podemos conseguir que estas crianças não sejam somente rotuladas, mas que sejam assumidas como um desafio do sistema escolar? Estas e outras perguntas mobilizaram as autoras a escrever este livro, como uma forma de contribuir com todos aqueles que se preocupam com as dificuldades do desenvolvimento infantil. Esta obra concretiza seu objetivo na busca de formas alternativas para que as crianças com déficit de atenção consigam seus objetivos, se adaptarem melhor, se ajustem à vida em sociedade, sejam mais bem compreendidas e, finalmente, sejam felizes. Aqui você encontrará uma preocupação genuína de quem busca entrar em contato como outro e acompanhá-lo no seu caminho, concentrando-se na pessoa e não no distúrbio. Referência: "Transtorno do déficit de atenção" , de Marbel Condemarin